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领导干部此项科学研究的电子信息工程和医药学认知科学老师TimothyOLeary博士研究生讲到:大家的科学研究指出,在大脑电路中加到不必要的或校检相接,本质上能够提高自学高效率。这种附加的相接–对大脑作用而言并并不是意味著适度的–能够使一项新每日任务更非常容易自学。

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殊不知,大家寻找,假如每一个新的途径都会其传送的数据信号中加到噪声,那麼伴随着电路规格的减少,自学特性的整体增益值最终将不容易丧失。因而,我们可以预测分析不会有一个说白了的最好点,一个适合特殊每日任务的理想化大脑电路尺寸。

尽管有直接证据指出,更高的大脑通常不会有于具有高些了解作用和自学工作能力的种群中,但大脑电路的尺寸最终很有可能会遭受在不能信的神经元下高效率自学的务必的允许。简单点来说,在大脑中加到神经元和相接能够在一定水平上帮助自学。在哪以后,电路的减少本质上不容易危害自学。

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